本网讯：为了进一步加强老师间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，共同探讨新课堂理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新的方法，2018年4月11日南充市西河路小学全体数学教师齐聚学术厅开展教研活动。本次教研活动以“第十三届国际教育.蓉城之春”学习汇报为主题，按照高年级到低年级的顺序，外出学习的老师们都以独特的方式对学习的收获进行了分享。

　　伍秀莲老师作为高年级发言代表，她变汇报为探讨，为大家先后呈现了三个疑问。充分调动了老师的教研积极性，让老师们自主讨论。疑问一:某中学准备为学生发放水杯，每个水杯2元。甲、乙、丙三家商店的促销措施各不相同，老师们就乙商店特殊的促销活动是否要考虑购买人数进行了非常激烈的讨论，后来大家统一了意见;疑问二：如何将“分数的认识”与“数轴”更好的结合起来。伍老师认为 与数轴的关系和 与数轴上线段的关系应该区分开来。后来教学造诣很高的尹校长给出了一个比较明确的说法： 既是一个数，它还是一个分率，要看分数用在哪个地方。疑问三:(1)百分数是分数。(2)如果A =B ，那么A:B=7:5。这两道判断题是对还是错。经过一番讨论也得出了一致的结论。

　　接下来董雅婷老师把自己的收获用精美的课件展示了出来。她对好几位数学教学领域的大咖作了详细地介绍，并把他们的课堂剖析得很深刻。她首先谈到了贲友林的教学思想给他带来的启迪。然后说到了张齐华老师的课型选择的特殊性，跳出书本，走到生活中，建立“大课程”观。最后还深情地解读了朱乐平老师的高修养品德，以“静”展现出完美课堂，朱老师主张让孩子静静地思考，静静地倾听，静静地等待，以学待用。并向大家介绍了一课研究的内容。董老师不但敬佩数学专家们，她特别提到了在学习路上，我们更要多向身边的人学习。

　　王利蓉老师一上台，先是表达了自己对几位专家的敬佩之情。王老师先是在黑板上列举了一组数据：15,14,12,10,14。为大家叙述了余正强老师的课的亮点，平均数反映一组数据的总体水平。余正强老师做到以学生为主，将课堂还给学生，教学效果良好。王老师进而在黑板上画了一幅图，讲述了张齐华老师在确定位置一课上攻破教学难点的课堂艺术。她用三个关键词小结了她学习的收获。

　　尹校长最后为本次活动作了总结。她谈到了她在国基教育大讲堂.蓉城之春的一些感想。还对本次活动中老师们围绕数学疑问积极展开讨论的这种精神表示赞赏与肯定!

　　相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量，在教学教研的路上我们携手前行。