金秋十月，橙黄橘绿。2024 年10月22日，南充市孔迩街小学语文青年教师课堂教学竞赛热烈开展。本次活动特邀南充市教师进修学校小学语文研训员肖胜军老师、郭林芳老师、杨明英老师担任评委，学校领导和语文教师参与活动。

　　我校六位优秀青年教师在比赛中各展其能，激烈角逐。他们凭借扎实的专业素养、独具匠心的教学方法以及饱满的教学热情，展现出一堂堂精彩纷呈的语文课。老师们或以生动有趣的故事开课，瞬间抓住了学生们的注意力;或通过巧妙的问题设计，引领学生积极思考、主动探索;或巧妙设计学习活动，引导学生自主学习，真正落实了以“学为中心”。

　　曹彦老师执教《鸟的天堂》，以任务群为导向，巧妙设置“我为榕树拍美照”和“我为群鸟录视频”的任务，引导学生在完成学习任务的过程中，体会“鸟的天堂”的静态美与动态美，感受大自然的美丽与神奇。

　　王艺婷老师呈现的《坐井观天》一课，以生动的故事导入，然后通过多种形式的朗读，以读代讲，以读促思，将寓言故事的深刻道理蕴含在绘声绘色的朗读中。

　　谯余老师执教《z c s》，借助教材插图，创设小熊老师上课的情境，极大的激发了孩子们的学习兴趣。她通过“扭扭棒变变变”和“小手变变变”“声调翻翻翻”等有趣的活动，轻松落实教学目标。整个课堂，学生积极参与学习活动，真正成为了学习的小主人。

　　邓懿旋老师执教《ai ei ui》一课。教学过程中，邓老师始终面带微笑，亲和力满满，课堂氛围轻松而愉快。她的教学思路清晰，从朗读到书写，从读准复韵母声调再到拼读音节，循序渐进，逐步达成了教学目标。

　　何雨老师执教《伯牙鼓琴》第二课时。她带领学生沉浸式体验古典文学之语言美，高山流水之音乐美，知音难觅之情感美。既增强了学生的文化自信，又培养了学生的审美情趣和人文素养。

　　饶永超老师带着孩子们巡游神话故事《精卫填海》。教学中，孩子们通过“变换身份讲故事”的活动，梳理故事情节;抓住“西山”“东海”“常”等关键词，在朗读中感悟精卫坚韧执着、不畏困难的精神;在“寻找身边的精卫”这一环节，引导学生将神话与现实联系，从课本走向生活。

　　课堂教学活动结束后，几位专家分别作了精彩点评和专业指导。

　　郭林芳老师对六位参赛老师专业素养和综合能力进行了高度评价：都能紧紧围绕单元语文要素，以学习任务群下的任务驱动式教学进行结构化教学设计，始终把学生放在学习的中心地位，引导学生自主学习、合作学习。与此同时，郭老师也向老师们提出了中肯的建议：情境创设要更加真实;基础知识要更加落实;文本解读要更为深入;教学逻辑要更加清晰。

　　杨明英老师对每堂课逐一进行点评，既点明了设计上的亮点，也指出了存在的不足之处，并提出了切实可行的优化意见。

　　肖胜军老师在点评中强调：每一堂课的教学目标明确，设计巧妙，均能较好地贯彻新课标的教学理念，在学练融合方面，虽然青年教师们做出了积极的尝试，但深度可以进一步加强。

　　竞教活动结束，三位专家为参赛老师颁发了荣誉证书。

　　春无遗勤，秋有厚冀。此次青年教师课堂竞赛活动不仅是一次教学技能的比拼，更是一次教学思想的碰撞。教师们在竞赛中相互学习，在专家的引领和指导下成长蜕变，为我校小学语文教学注入新的活力，期待老师们在今后的教育舞台上绽放更加绚烂的光彩!

　　图片 | 何雨 唐芹

　　文字 | 冯艳琼

　　编辑 | 邓懿旋

　　审核 | 李秀梅