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南充龙门中学“五轮”同驱,跑出教师赋能加速度

发布时间:2022-12-16 10:31:03    来源:巴蜀网    浏览量:    作者:

  为进一步提高教师课堂驾驭能力,提升教师综合素质,打造高水平教师队伍,南充龙门中学用“五轮”同驱“杠杆”撬动教师成长“支点”,跑出教师赋能加速度。

  一是坚持推门听课,在“常”上做文章。坚持推门听课常态化,采取“提前不通知授课人和授课班级”的方式,由学校领导班子、有关科室干部和年级组随机进入课堂听常态课,每学期听课200余节,切实增强教师课堂质量意识,促成教师下足课前功夫的行动自觉。

  二是坚持每周一研,在“评”上动真格。推进公开课常态化,每学期组织全校11个教研组开展100余次组内公开课活动,教研组长组织本组教师对课堂教学情况进行深度剖析与积极评价,通过发掘优点、指出不足、给出优化策略,在互学互鉴中实现取长补短和共同提高。

  三是开展竞教比赛,在“拼”上增内涵。坚持每年组织开展1次“青蓝工程”汇报课大赛、1次课堂教学大比武及1次青年教师过关课大赛,开展节节“好课”活动,着力提升教师的教学水平,促进教师在比拼中认识自我、在展示中推介自我,探索教师内涵式发展新路子。

  四是做实青蓝结对,在“带”上出实效。扎实有效推进青蓝工程,坚持每学期30次以上师徒之间相互听课,提高青年教师德育能力和教学能力。蓝方每学期指导青方备课10次,检查教案5次,学习教育教学理论书籍1本,撰写教学论文2篇,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范引领作用,用“三带三学”助推青年教师成长。

  五是加强联合教研,在“学”上互借鉴。每学期,组织开展3-4次与南充高中、白塔中学、南充市名师工作室等联合教研活动,通过同课异构、评课议课、交流研讨、专题讲座等多种形式,最大限度的实现智慧共生、资源共享、成长共赢,为我校教师的成长奠定坚实的基础。

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责任编辑:祥云
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