为增进学校与市名师工作室的交流，积极推动市名师工作室对学校教学教研工作质效提升的指导，4月22日，南充市初中数学蔡显富名师工作室与龙门中学数学组联合教研活动在我校隆重举行。工作室主持人、南充职业技术学院附中副校长蔡显富，学校党委副书记唐兵，副校长张洪波，名师工作室全体成员及数学组全体教师参加了此次听、评课活动。

　　活动第一阶段由龙门中学廖海权老师和工作室成员祝发平老师作《变量与函数第一课时》同课异构课堂展示。两位老师在“面向全体学生，培养核心素养”教学理念的指导下，把教学目标转化为学习目标，以解决问题为主线开发学习任务，充分落实了数学学科核心素养。廖海权老师从宇宙行星运动以及地球自转运动为切入点，同时联系神舟十三号乘组胜利返航，由一个数据引出另一个的数据变化，通过三个典型实例，引导学生观察、比较、分析和探究量与量之间的变化关系，让学生从学习理解常量、代数式、方程式和算式的静态关系逐步过渡到理解掌握变量、函数等量与量之间动态的关系，培养了学生的思维能力。祝发平老师以函数在旅途为主线，通过旅行途中呈现的不同风景来感受变量和常量的关系，引导学生发现问题、分析问题和解决问题，着力落实学生数学学科核心素养。整堂课教学内容环环相扣，课堂氛围轻松融洽。最后，在欣赏优美的桂林山水中升化，课堂戛然而止，却余音绕梁。两位老师遵循从具体到抽象和从感性到理性的认知规律，课堂环节清晰，形式多样，学生参与面广，充分体现了“以生为本”的教学理念。两堂课均充分展示了两位老师扎实的基本功和出色的教育课堂教学设计、组织和驾驭能力。

廖海权老师授课中

祝发平老师授课中

　　活动第二阶段是评课环节，由教科室副主任陆小林主持。

　　会上，党委副书记唐兵发表了热情洋溢的致辞，对南充市初中数学蔡显富名师工作室到校进行联合教研活动表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，同时对两位授课教师的优异表现给予了充分的肯定和赞赏。他认为，联合教研活动是一个相互学习、共同成长的过程，有利于教师综合素质的提高、教学理念的更新、教学模式的改革和教学质量的提升。

党委副书记唐兵致辞

　　随后，两位授课教师分别从教学环节设计、分组讨论设置、归纳总结知识、课堂跟踪训练等方面对课堂设计作了介绍。

廖海权老师与祝发平老师介绍教学设计思路

　　紧接着，工作室成员何廉明老师和数学组李雅玲老师分别对两位老师的课堂教学进行精彩点评。何廉明老师认为，两位老师的课堂教学充分体现了“立德树人，五育融合”的育人理念，注重数学思想方法的培养，贯穿了数形结合思想，让学生从整体、系统的角度领悟教材，为学生以后的学习奠定了坚实的基础。李雅玲老师认为，两位老师通过创设问题情景，让学生感受到变量与函数的存在和意义，体会变量与函数之间的依存关系和变化规律，引导学生探究新知，激发学生思考生活中多姿多彩的数学问题，有助于培养学生学习的探究能力和主人翁意识。

何廉明老师和李雅玲老师评课

　　最后，工作室主持人蔡显富校长以《聚焦核心素养 推进项目学习》专题讲座作点评总结，对两位老师的课堂教学给予了充分肯定，并从“会用数学眼光观察世界，会用数学思维思考客观世界，会用数学需要表达世界”三个方面作具体点评。蔡校长结合自己的教育教学经验，对《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》进行了深入解读，他认为，课程建设坚持以核心素养为导向，是推进我国社会现代化和人的现代化的需要，也是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的具体体现。同时，蔡校长为全体教师深入介绍了项目学习的背景、意义、基本要素和实施要点，为老师们开阔了眼界、更新了思路。整个评课过程气氛热烈，蔡校长的点评高屋建瓴，为大家在今后的教学设计、实践、评价时有了更广角度、更深层次、更加有效的思考。

南充市初中数学名师工作室主持人、南充职业技术学院附中副校长蔡显富作总结

　　本次由南充市初中数学蔡显富名师工作室与我校携手开展的联合教研活动，有力地推动了我校数学课教育教学改革，实现了教育教研资源的整合利用，开阔了教师的教学视野，推动了校本研修再上新台阶。