本网讯（刘秀峰/文图）渠县第五小学结合学生实际，切实加强“抗疫课堂”建设，优化网络课程安排，融合线上线下课堂，丰富学生疫情期间家居生活，引导学生全面健康成长。

一、发挥线上平台优势，做好疫情防护宣传。

学校把疫情防护知识普及、加强生命教育作为网络课程建设的首要任务。一是通过QQ、微信等线上平台第一时间发布《渠县五小关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作告全体教职工书》、《渠县五小为做好疫情防控工作致全校学生及家长的一封公开信》，号召大家立即行动起来，投入疫情防控阻击战。二是编制《渠县五小新冠肺炎病毒防控手册》，班主任线上直播讲解，从“开学前、返校途中、返校后、发生疫情时”四大方面向学生及家长科普疫情防控基本知识和防护必备技能。三是畅通心理疏导线上渠道。印发《渠县五小疫情防控心理疏导工作方案》，开通心理咨询热线电话，接受有需求师生的心理咨询，及时提供心理疏导服务。同时，设立心理疏导干预工作组，通过“一对一”“一对N”方式，由行政领导和班班主任对疫情严控小区内7名老师、172名学生进行线上点对点心理疏导。

二、线上线下结合，丰富学生居家生活。

积极开展“小手拉大手，我们在行动”主题活动。学校校长、教师、学生及家长作出郑重承诺，表达抗疫决心和信心；亲子共读，品经典、诵诗词、晒读书心得等，展示学生和家长优秀的文化内涵和素养；以线上学习为主题，捕捉学生在家自主学习瞬间和镜头，展示学生“学习劲头不减、学习态度不松”的良好状态；以描绘抗疫英雄为主题，通过手抄报、绘画等形式生动描写、描画新闻所见、身边所闻的抗疫英雄，传播正能量；以家庭劳动教育为主题，扫地、洗碗、洗衣服、学包汤圆等，与日常家务生活零距离接触，展示孩子们热爱劳动生活的勤劳场景；以体育锻炼为主题，跳绳、仰卧起坐、趣味羽毛球赛、乒乓球赛等，记录了学生们爱运动，强锻炼的精神风貌；以才艺展示为主题，弹奏钢琴、拉小提琴、唱歌、舞蹈、武术表演等，达到培养兴趣、重拾兴趣、巩固练习的目的。目前，共收到学生作品150余件，寓教于乐，丰富了学生居家生活，

三、坚持五育并举，提高线上教学实效。

持续开展“五育进家庭”活动，围绕“五育‘宅’家”主题，各班科学设计教学方案，将文学、书法、图画、手工、影音制作等融入每天的网络课堂教学之中，有序开展自主性、个性化学习指导，构建了突出德育实效、拓展智育范围、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳育实践的“五育并举”的家校共育体系。通过品读1—2本经典名著，掌握1—2项体育技能，学会1—2项艺术技能，坚持1—2项劳动实践的学习实践，培育学生家国情怀、感悟生命意义和做人道理，从自身做起，以实际行动为“抗疫”作出贡献。 

供稿:渠县第五小学