班会课是学校德育的阵地前沿，是教师演绎教育智慧，展示魅力的舞台，对培养学生的审美能力和行为能力、有效推进班级建设都有着重要的意义。

　　5月23至25日，顺庆区首届小学班会课教学竞赛在三原实验学校举行，智慧知性的杨明英老师代表我校参加了角逐并荣获一等奖。

　　杨明英老师有着丰富的心理辅导理论知识及实践经验，本次比赛她以“情绪管理～快乐天使“为主题，通过趣味活动，情景创设，案例分析，小组互动等多种形式，给大家展示了一堂别出心裁的情绪管理班会课。

　　“听到正性情绪词汇则起立，听到负性情绪词汇则拍手”，课堂一开始，杨老师就用 “指令宝贝”的暖场活动为同学们营造出愉悦轻松的课程氛围，极大地调动了孩子们的积极性。

　　接下来，杨老师通过三组情景再现，让同学们分组讨论，锻炼孩子们的情绪翻译能力。既能识别别人的情绪，有能识别自己的情绪，主动运用积极情绪表达方法，可以有效地应对冲突，解决问题。

　　在体验了他人情绪之后，该如何帮助别人将消极情绪转化为积极情绪呢?这一环节里，杨老师带着同学们邀请“快乐天使”来帮忙，将自己的建议填入活动记录单“快乐天使”一栏内，还提供有效表达情绪的句式：我看到(听到)我感受到我希望。建议同学们使用积极的语言去沟通和表达，帮助他们人获得积极的情绪体验。

　　课堂最后，杨老师以美国心理学家艾里斯的“情绪ABC”理论作为结束，A是发生事件的诱因，C是事件的结果，B则是对待事情的不同看法。同一件事，情绪翻译不同，事件的结果就会不一样，利用正向思维去翻译便会获得积极的情绪和有效的行动。使用负向思维去翻译则会获得消极情绪和无效行动。

　　赛后，所有参赛老师及评委集中进行了评课与分享交流。评委老师对杨老师独具匠心的课程设计，立意深刻的教学主题，沉稳亲切的执教风格都给予了高度评价。

　　南充市西河路小学：李彦希